教育学原理学位点于1999年开始招生，现有教授3人，研究员1人，副教授3人。本专业主要从事教育基本理论与国际比较教育的研究与实践活动，在此基础上，下设四个研究方向：教育基本理论，中国教育史，国际与比较教育.美国比较教育。教育基本理论方向侧重于主要侧重于教育基本理论的学习与研究，培养从事基础教育管理工作及从事教学工作的人才。中国教育史方向主要侧重于教育制度史和科举制度研究，对中国教育史中的重大事件作出评价。国际与比较教育方向侧重跨国家、跨文化研究各国的教育是一门综合性学科。美国比较教育是从我国教育的实际需要出发，研究欧美发达国家教育的理论与实践