基本信息

姓名：韩海宾

性别：男

职称：讲师

所在教研室：基础心理学

出生日期：1989年2月

学历学位：博士

研究方向：语言与视觉认知

E-mail：haibinhan@outlook.com

学习、工作经历（自大学始填）

2008-2012 河北师范大学 工学学士

2013-2016 河北师范大学 教育学硕士

2016-2020 中国科学院心理研究所 理学博士

2017-2018 德国汉堡大学 联合培养博士

教学工作

承担本科生课程《心理学基础》、《普通心理学》、《心理科学进展》以及《学科教学技能训练》等课程。

承担研究生课程《心理学论文写作》、《论文写作与发表》以及《当代心理学研究前沿》等课程。

学术论文

Han, H. , &  Li, X. . (2020). Degree of conceptual overlap affects eye movements in visual world paradigm. Language Cognition and Neuroscience(38), 1-9.

韩海宾, 许萍萍, 屈青青, 程茜,& 李兴珊 （2019）.语言加工过程中的视听跨通道整合.心理科学进展(3), 475-489

Han, H., An, N., Zhou, X., & Cui, Z. (2023). Representations of numerals in Tibetan–Mandarin bilinguals. Language and Cognition, 15(2), 405–425.

Han, H., Wang, R., Cui, Z., & Zhou, X. (2022). Phonological activation improves semantic access provided by Arabic digits and number words. Memory & Cognition, 51(4), 997–1010.

韩海宾，崔占玲. (2023). 双语者的第二语言加工与母语者相同吗?——来自藏—汉双语者汉字词识别进程的证据.语言学, 5(2), 69-80.

科研项目

河北省社会科学基金项目，汉语口语理解中复合词的语义加工机制研究，HB22JY041，在研，主持。

河北省教育厅人文社科项目，听觉语言与视觉信息整合中语义特征的作用机制，SQ2022133，结项，主持。

河北省高等教育教学改革与实践项目，人工智能与眼动追踪技术融入创新教师培养模式的实践研究，在研，主持。

国家自然科学基金委员会, 面上项目, 31970992, 中文阅读中词切分错误检测与纠正的认知机理及脑机制, 资助期满, 参与。

国家自然科学基金委员会, 面上项目, 62277015, 形状知觉在儿童阅读与计算能力发展中作用的认知及脑机制，在研，参与。

国家社会科学基金, 后期资助项目, 21FYYB007, 少数民族学生国家通用语言文字的认知研究, 在研, 参与。

学术兼职

中国心理学会眼动与心理研究专业委员会委员

河北省心理学会学习与认知专业委员会委员

河北省心理卫生学会心理评估专业委员会委员

其他荣誉称号

2020、2021、2022年，河北师范大学师德师风考核优秀

2022年，河北师范大学院处级先进工作者

河北师范大学2020-2021学年本科教学质量优秀教师

河北师范大学汇华学院2021-2022学年本科教学质量优秀教师