基本信息

姓名：王桂平

性别：女

职称：教授

出生日期：1971.08

学历学位：博士研究生，博士

研究方向：应用心理学

E-mail：shdwgp@163.com

学习、工作经历（自大学始填）

例：1989.09—1993.06，在河北大学教育系学习，获教育学学士学位。

1997.09—2000.01，在北京师范大学心理学院学习，获教育学硕士学位。

2002.09—2005.06，在北京师范大学心理学院学习，获教育学博士学位。

1993.07—2012.11，bat365在线平台讲师、副教授。

2012.11至今，bat365在线平台教授。

2017.08—2018.8，美国宾夕法尼亚大学bat365在线平台访学。

教学工作

承担本科生课程：《人格心理学》《心理科学进展》

承担研究生课程：《心理咨询的理论与实践》《沙盘游戏治疗的理论与应用》《个性与社会性发展》

科研工作

学术论文：

王桂平，陈会昌.儿童自我控制心理机制的理论述评. 心理科学进展， 2004（6）

王桂平，陈会昌.表扬在儿童心理发展中的作用，学前教育研究. 2004（7、8）

王桂平，陈会昌.班级心理辅导提高初中生遵守纪律能力的实验研究. 教育理论与实践，2008（4）

王桂平.西方学校纪律研究的趋势与借鉴（人大复印资料全文转载）. 教育评论， 2008（1）

王桂平.初中生学习自我控制中的情绪及中介作用.《中国学校卫生》.  2009（6）  

王桂平.萨提亚家庭教育与咨询模式.教育评论. 2010（3）

科研项目：

河北省社会科学基金项目《皮亚杰自我中心语言理论研究》（批准号：HB23JY033）, 主持

河北省社会科学基金项目《儿童人格发展评价的家庭视角》（批准号：HB08BJY005）, 主持

河北省社会科学基金项目《0-3岁儿童的依恋安全性和母亲养育质量》（批准号：HB15JY040）, 主持

河北省社会科学基金项目《流动儿童群体的社会融入和促进策略研究》（批准号：HB12JY034）参与，排名第二

河北省社会科学基金项目《多元主体的教师教学评价指标及模式研究》（批准号：HB15JY039）参与，排名第三

河北科技厅，河北省科技支撑计划项目《启智儿童教育专家系统开发研究》（编号：16210101D）参与，排名第三

其他荣誉称号及获奖情况

多次获校级本科教学质量评估优秀课程暨优秀教师